为精准诊断教学运行状况，回应学生发展诉求，市政与环境工程学院于10月29日组织召开2025年秋季学期期中教学检查专题座谈会。会议基于前期覆盖各年级学生的问卷调查数据，围绕“巩固教学优势、破解教学痛点、构建育人新生态”等核心议题进行了深入研讨。学院副院长王宇佳、各系及实验室负责人、教学秘书与各年级学习委员共同与会。

会议伊始，王宇佳副院长结合前期开展的线上问卷调查结果，对本次期中教学检查的整体情况进行了系统梳理与深入分析。本次调研回收的有效问卷覆盖学院四个年级及三大主要专业，数据具有较强代表性。王院长指出，从数据来看，学院教师在教学基础环节表现稳健，教学秩序良好，教师按时到课满意度、课堂讲解清晰度和教学工具使用满意度达到较高分值，体现出教学管理与硬件保障的扎实基础。

同时，王院长也重点剖析了当前教学中存在的薄弱环节。调查显示，学生在“课堂互动氛围”“课后答疑频率”“实践环节建设”等方面提出了更高期待。超过七成学生希望“增加案例分析”和“加强实践操作”，反映出学生对知识应用能力培养的强烈诉求。此外，大四课程安排集中、部分课程进度过快、理论教学与实践环节衔接不足等问题也成为座谈会上关注的焦点。

在随后的问答环节中，各班学习委员积极发言，围绕课程设置、教学方式、考核透明度、实验资源、课后支持等多个方面提出了具体问题与建议。各系副主任及实验室主任分别就本专业领域的教学安排、资源建设与改进计划进行了一一回应，现场交流深入，气氛热烈。

会议最后，王宇佳副院长作总结发言。他表示，学院将认真梳理同学们提出的宝贵意见，结合问卷数据中反映的共性问题，系统推进教学改革。下一步，学院将重点从三个方面着力：一是优化课程体系，加强理论与实践融合，推动案例教学与虚拟仿真资源建设；二是完善教学支持体系，提升课后答疑与反馈的及时性；三是强化教学管理与资源保障，合理调整课程进度，更新实验设备，切实提升学生的课程获得感与满意度。

本次座谈会不仅为学院与学生之间搭建了高效的沟通平台，也为后续教学质量的持续改进指明了方向。市政与环境工程学院将继续以学生发展为中心，不断深化教育教学改革，助力学生全面成长成才。